ミレニアムプロジェクト「教育の情報化」・「新学習指導要領」に対応し内容をバージョンアップしました
　情報モラル、教科学習等でのコンピュータや情報ネットワークなどの活用も充実し、教育の情報化を進めていく上で必要な情報が満載されています

「教育情報化ハンドブック　− 長野県総合教育センター 平成１３年度版 −」（平成１３年４月発行）

を掲載します。どうぞご覧ください。

平成１３年度版　教育情報化ハンドブック　目次

1. Ｉ Ｔ によって社会はどう変わりますか
2. なぜ「教育の情報化」が必要なのか？
3. 教育の情報化に関係する国の施策はどうなっているか？
   　　（ミレニアムプロジェクト・バーチャルエージェンシー）
4. 新学習指導要領で教育の情報化はどうなるか？
5. 「情報教育」の目標はなにか？
6. 「情報活用能力」を育てるためにどのような授業を実施したらよいか？
7. 教科学習等でのコンピュータや情報通信ネットワークなどの活用
   　　　(1)　教科学習等でソフトウェアをどのように活用したらよいか？
   　　　(2)　教科学習等でインターネットをどのように活用したらよいか？
   　　　(3)　教育用コンテンツはどのように活用したらよいか？
8. 総合的な学習の時間と情報教育の関係はどのようなものか？
9. 情報モラル
   　　　(1)　「情報モラル」指導の概要を教えてください
   　　　(2)　「著作権」について教えてください
   　　　(3)　インターネット活用上の留意点を教えてください
   　　　(4)　ネットワーク上のルールとマナーについて教えてください
   　　　(5)　学校ホームページ作成上の留意点について教えてください
   　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
10. 実践事例
    　　　(1)小学校
    　　　(2)中学校
    　　　(3)高等学校
    　　　(4)特殊教育諸学校
11. 校内ネットワーク等を有効に利用するためにはどのようにしたらよいか？
12. 「教育の情報化」を進める校内体制はどのように組織したらよいか？
13. 「教育の情報化」を推進するための校内研修はどのようにしたらよいか？